大学教师的工作目标通常包括以下几个方面：

提升教学质量

探索教学方法和手段，提高教学效果，使学生更好地掌握知识和技能。

注重培养学生的创新思维和独立思考能力。

关注学生的个性差异，因材施教，帮助学生发掘自身潜力和优势。

科研工作目标

开展高水平研究，推动学术交流与合作。

积极参与科研项目，开展具有创新性和应用价值的研究。

个人职业发展规划

短期目标：提高课堂教学质量，增强学生的专业素养和创新能力。

中期目标：担任课程负责人，深化学术研究，提升教育教学水平。

长期目标：成为所在领域的专家和学术带头人，培养一批优秀的青年教师和研究生。

专业技能提升

教学技能：运用现代教育技术，参加教学培训，提高课堂互动性和趣味性。

科研技能：关注学术动态，掌握最新研究进展，提高科研创新能力。

个人成长与团队建设

树立终身学习理念，不断提升自身综合素质。

加强与同行之间的交流与合作，分享教学经验。

社会服务

积极参与学术活动，为社会提供专业咨询和培训服务。

促进师生关系

积极关心和理解学生，倾听他们的需求和问题。

通过组织课外活动等方式增进师生之间的沟通和信任。

遵守职业道德

规范教育行为，尊重学生，爱护学生，树立教师威信。

持续自我反思与改进

定期反思自己的教学方法和评估方式，不断试验新的教学策略。

与同事进行教学相互观摩，共同分享教学心得和经验。

这些目标不仅有助于教师个人的职业发展，也对学生的成长和高等教育的质量有着直接的影响。教师应当结合自己的实际情况，制定合适的职业发展规划，并不断努力以实现这些目标