2024年的大学排名被修改。

排名修改的主要内容：

排名指标调整

删除了校友捐赠（alumni giving）

删除了在各自领域拥有高学位的教师（faculty with terminal degree）

删除了班级规模（class size）

删除了高中排名（high school standing）

排名重点转移

排名将更加强调学校“成功培养来自不同背景的学生”

增加了对不同背景学生毕业表现的考量

排名变动的影响：

排名方法的变化可能导致许多院校的地位发生变化。

删除的指标在排名中的比重相对较大，因此对排名结果有较大影响。

其他排名机构的变动：

QS排名引入了新的排名指标，如可持续性。

THE排名方法也进行了变化，增加了与科研相关的评估内容。

结论：

2024年的大学排名方法经历了重大调整，删除了几个传统指标，并增加了对教育多样性和学生成功的新指标。这些变动可能会导致排名结果出现显著变化，影响学生和家长在选择大学时的参考依据。