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2024年江西软件职业技术大学在广东录取分数线是多少?对应的位次排名多少?参考江西软件职业技术大学2024年高考录取数据数据可知,江西软件职业技术大学在广东2024年物理类(普通类)最低录取分数线363分,对应位次362792名,历史类(普通类)最低录取分数线333分,对应位次193813名。以下是江西软件职业技术大学2024年在广东录取批次分数线供广大考生参考查阅。
2024年江西软件职业技术大学在广东录取分数线及对应位次
物理类[本科批-普通类-专业组(203)]:最低录取分数线486分,对应最低位次173105。
物理类[专科批-普通类-专业组(502)]:最低录取分数线363分,对应最低位次362792。
历史类[本科批-普通类-专业组(202)]:最低录取分数线476分,对应最低位次55789。
历史类[本科批-普通类-专业组(201)]:最低录取分数线474分,对应最低位次56730。
历史类[专科批-普通类-专业组(501)]:最低录取分数线333分,对应最低位次193813。
科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 2024分数线 | 2024位次 |
---|---|---|---|
物理类(普通类) | 本科批(203) | 486 | 173105 |
物理类(普通类) | 专科批(502) | 363 | 362792 |
历史类(普通类) | 本科批(202) | 476 | 55789 |
历史类(普通类) | 本科批(201) | 474 | 56730 |
历史类(普通类) | 专科批(501) | 333 | 193813 |
江西软件职业技术大学在广东近几年录取分数线及录取位次排名江西软件职业技术大学在广东近几年录取数据如下:2024年物理类录取分数线363分,对应位次362792名,历史类录取分数线333分,对应位次193813名。2023年物理类录取分数线343分,对应位次348200名,历史类录取分数线339分,对应位次203543名。2022年物理类录取分数线239分,对应位次393581名,历史类录取分数线318分,对应位次223162名。2021年历史类录取分数线463分,对应位次80879名,物理类录取分数线442分,对应位次210073名。
年份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2024 | 物理类(普通类) | 本科批(203) | 486 | 173105 |
2024 | 物理类(普通类) | 专科批(502) | 363 | 362792 |
2024 | 历史类(普通类) | 本科批(202) | 476 | 55789 |
2024 | 历史类(普通类) | 本科批(201) | 474 | 56730 |
2024 | 历史类(普通类) | 专科批(501) | 333 | 193813 |
年份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2023 | 物理类(普通类) | 本科批(202) | 483 | 168062 |
2023 | 物理类(普通类) | 本科批(203) | 474 | 181020 |
2023 | 物理类(普通类) | 专科批(502) | 343 | 348200 |
2023 | 历史类(普通类) | 本科批(201) | 481 | 53032 |
2023 | 历史类(普通类) | 专科批(501) | 339 | 203543 |
年份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2022 | 物理类(普通类) | 本科批(202) | 480 | 174143 |
2022 | 物理类(普通类) | 本科批(203) | 471 | 190296 |
2022 | 物理类(普通类) | 专科批(502) | 239 | 393581 |
2022 | 历史类(普通类) | 本科批(201) | 480 | 57986 |
2022 | 历史类(普通类) | 专科批(501) | 318 | 223162 |
年份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2021 | 历史类(普通类) | 本科批(201) | 463 | 80879 |
2021 | 物理类(普通类) | 本科批(203) | 452 | 198312 |
2021 | 物理类(普通类) | 本科批(202) | 442 | 210073 |
参考江西软件职业技术大学在广东近几年的录取数据,考生可以将自己的平时成绩与之进行对比,以判断自己能否考上。需要注意的是,历史数据仅供参考,不能作为考生录取的唯一依据。毕竟每年考生人数、都会影响高试题难度等多种因素考结果,因此实际情况可能会有所不同。