在中国，大学的“几本”分类通常与以下因素有关：

教学质量、师资水平和学术实力：

这些因素反映了高校的整体办学条件和学科竞争力。

办学条件：

包括学校的硬件设施、校园环境等。

学科竞争力：

不同学科的竞争程度和影响力。

学生成绩评价：

学生毕业后的就业情况和学术成就。

高校的办学性质：

无论是公办还是民办，并不影响其“几本”分类。

招生批次：

在中国的高考录取系统中，一本、二本、三本指的是不同批次的录取。

一本通常是重点建设的大学，如“211工程”和“985工程”高校，它们在教学质量、学术水平、师资力量和硬件设施等方面处于国内领先地位。

二本和普通本科高校则相对更广泛，包括一些普通和综合性的大学，教学水平和学术实力也较为普遍。

三本或专科高校主要从事中等职业教育和技术培训，教学内容偏向实践课程和职业技能培养。

需要注意的是，一本、二本、三本的分类并不是固定不变的，它们与高校的办学性质无关，而是与高校在各省的招生批次有关。

如果您需要了解某个具体大学的“几本”分类，可以查看教育部门官方网站或最新的高校排名榜来确认