小学教育学体系通常包括以下主要组成部分：

教育学基础：

研究教育现象、教育问题以及教育的一般规律。

心理学：

研究人类的心理现象、精神功能和行为。

逻辑学：

指导人们掌握正确的思维方法，研究纯粹理念原则性。

教学设计：

涉及如何设计教学活动以达到教育目标。

德育原理：

涉及道德教育的理论和实践。

教育社会学：

研究教育与社会之间的关系和影响。

教育哲学：

探讨教育的根本问题和价值观念。

心理卫生与心理辅导：

关注学生的心理健康和辅导。

汉语基础与中国历代文学作品选：

学习汉语语言和文学作品。

写作：

提高学生的书面表达能力。

儿童文学：

研究适合儿童阅读和欣赏的文学作品。

此外，根据不同的教育方向（如文科和理科），课程可能还包括：

文科方向：汉语通论、写作、中外文学作品选、文学概论、中外文明发展史、小学语文课程与教学、小学思品课程与教学等。

理科方向：高等数学（Ⅰ）等数学课程。

美国小学教育体系可能包括英语（阅读和写作）、数学、科学、社会研究（包括地理、历史和公民教育）、艺术（包括音乐和视觉艺术）、体育和健康教育等基础学科，以及外语、计算机科学和其他选修课程。

教育体系还包括人才预测、教育管理和师资培训、课程教材、教育科研、经费筹措等服务体系。

以上信息综合了不同时间点的资料，以提供全面的小学教育学体系概览。如果您需要更详细的信息，请告诉我