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2024年景德镇艺术职业大学在江西录取分数线是多少?对应的位次排名多少?参考景德镇艺术职业大学2024年高考录取数据数据可知,景德镇艺术职业大学在江西2024年物理类(普通类)最低录取分数线264分,对应位次252385名,历史类(普通类)最低录取分数线316分,对应位次153069名。以下是景德镇艺术职业大学2024年在江西录取批次分数线供广大考生参考查阅。
2024年景德镇艺术职业大学在江西录取分数线及对应位次
物理类[本科批-普通类-专业组(502)]:最低录取分数线458分,对应最低位次138857。
物理类[本科批-普通类-专业组(501)]:最低录取分数线455分,对应最低位次141516。
物理类[专科批-普通类-专业组(503)]:最低录取分数线264分,对应最低位次252385。
历史类[本科批-普通类-专业组(102)]:最低录取分数线483分,对应最低位次41099。
历史类[本科批-普通类-专业组(101)]:最低录取分数线478分,对应最低位次43856。
历史类[专科批-普通类-专业组(103)]:最低录取分数线316分,对应最低位次153069。
科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 2024分数线 | 2024位次 |
---|---|---|---|
物理类(普通类) | 本科批(502) | 458 | 138857 |
物理类(普通类) | 本科批(501) | 455 | 141516 |
物理类(普通类) | 专科批(503) | 264 | 252385 |
历史类(普通类) | 本科批(102) | 483 | 41099 |
历史类(普通类) | 本科批(101) | 478 | 43856 |
历史类(普通类) | 专科批(103) | 316 | 153069 |
景德镇艺术职业大学在江西近几年录取分数线及录取位次排名景德镇艺术职业大学在江西近几年录取数据如下:2022年理科录取分数线150分,对应位次253137名,文科录取分数线174分,对应位次192970名。2021年理科录取分数线150分,对应位次214241名,文科录取分数线153分,对应位次174508名。2023年理科录取分数线241分,对应位次251008名,文科录取分数线232分,对应位次184234名。2024年物理类录取分数线264分,对应位次252385名,历史类录取分数线316分,对应位次153069名。
年份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2024 | 物理类(普通类) | 本科批(502) | 458 | 138857 |
2024 | 物理类(普通类) | 本科批(501) | 455 | 141516 |
2024 | 物理类(普通类) | 专科批(503) | 264 | 252385 |
2024 | 历史类(普通类) | 本科批(102) | 483 | 41099 |
2024 | 历史类(普通类) | 本科批(101) | 478 | 43856 |
2024 | 历史类(普通类) | 专科批(103) | 316 | 153069 |
年份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2023 | 理科(普通类) | 本二 | 445 | 131118 |
2023 | 理科(普通类) | 专科批 | 241 | 251008 |
2023 | 文科(普通类) | 本二 | 478 | 47637 |
2023 | 文科(普通类) | 专科批 | 232 | 184234 |
年份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2022 | 理科(普通类) | 本二 | 440 | 128851 |
2022 | 理科(普通类) | 专科批 | 150 | 253137 |
2022 | 文科(普通类) | 本二 | 477 | 48378 |
2022 | 文科(普通类) | 专科批 | 174 | 192970 |
年份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2021 | 理科(普通类) | 本二 | 443 | 115105 |
2021 | 理科(普通类) | 专科批 | 150 | 214241 |
2021 | 文科(普通类) | 本二 | 501 | 44320 |
2021 | 文科(普通类) | 专科批 | 153 | 174508 |
参考景德镇艺术职业大学在江西近几年的录取数据,考生可以将自己的平时成绩与之进行对比,以判断自己能否考上。需要注意的是,历史数据仅供参考,不能作为考生录取的唯一依据。毕竟每年考生人数、都会影响高试题难度等多种因素考结果,因此实际情况可能会有所不同。