中小学教师D类考试主要包含两个部分：

《职业能力倾向测验（D类）》

常识判断：涉及教育、文化、历史、政治、自然、经济、法律等方面的基本知识及其分析判断能力。

言语理解与表达：测试理解和运用语言文字的能力，如查找信息、理解词语和语句含义、概括归纳主题、判断语句一致性等。

数量分析：涉及量化关系和解决数量关系问题的能力，包括数据关系分析、推理、判断、运算等。

判断推理：测试对各种事物关系分析推理的能力，包括图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

策略选择：考察面对教育情境时的感知理解、分析判别、权衡选择恰当策略的能力。

《综合应用能力（D类）》

师德与职业认知：正确的教育观念、教师职业道德规范的认知，依法施教的能力。

教育教学核心能力：包括学生发展指导、教学设计与实施、教育组织与管理、教育教学评价、沟通合作、语言表达等能力。

教师自主发展能力：主动学习和反思、专业发展规划、心理调适等能力。

试卷构成：主要由辨析题、案例分析题、教育方案设计题等主观题型构成。

以上信息基于2024年发布的考试大纲，具体考试内容可能会有所调整，建议参考最新的考试大纲或官方公告获取最准确的信息