专业排名通常是根据以下因素进行综合评定的：

师资队伍：

包括教师的数量和质量。

教学水平：

反映在课程设置、教学方法、学生满意度等方面。

科研水平：

涉及学术论文发表、科研项目数量和质量、科研获奖等。

学科声誉：

学科在学术界和社会上的认可程度。

教师数：

教师人数的多寡可能影响教学质量和研究实力。

博硕士学位点数：

反映了学科的层次和深度。

科研项目数：

体现了学科的活跃度和研究实力。

杰出人才数：

包括学科内的知名学者和专家数量。

全国性学生竞赛获奖数：

学生在全国性竞赛中的表现。

国家自然科学基金项目数：

反映了学科获取国家级科研资助的能力。

排名结果可能由不同的权威机构或媒体根据调查问卷、统计数据、专家评审等多种方式综合得出。例如，QS世界大学排名会参考学术声誉、雇主声誉、师生比例、国际化程度等指标；软科中国大学学科排名则会参考学科排名、学术声誉、师资力量等。

不同的排名体系可能采用不同的评估指标和方法，有的排名可能更侧重于科研成果，有的可能更关注教学质量，还有的排名可能会综合考虑学校的声誉、社会影响力、国际化程度等因素。因此，不同的排名结果可能会因为指标的差异而有所不同