一本和二本的合并主要基于以下几个原因：

消除批次界限：

合并后，考生和家长在选择学校时不再受到“一本”或“二本”标签的限制，可以更加关注学校的教学质量、专业实力及个人兴趣和职业规划。

促进教育公平：

所有本科高校在同一个平台上竞争，有助于推动高校间的良性竞争，提高整体教学质量和水平，同时消除对“二本”高校毕业生的偏见，促进平等就业。

引导合理选择：

合并有利于引导学生根据自己的兴趣和特长选择学科，而非盲目追求所谓的“211”和“985”工程学校。

高中教育发展：

高中学校将不再单纯追求升学率，而是更加注重培养学生的综合素质和创新能力。

高校自主发展：

合并后，高校可以更加专注于发展自己的特色专业，提升办学水平和核心竞争力。

扩大选择范围：

考生可以填报的院校及专业志愿空间增大，能更理性地选择学校和专业。

缓解升学压力：

合并录取有助于减轻高中追求“一本率”的压力，促进高中教育的健康发展。

推动内涵式发展：

合并录取有利于高等教育从基于分数的分层招生，逐步转向基于专业兴趣的分类招生，推动高等教育的内涵式发展。

这些原因共同作用，旨在通过改革高考招生制度，促进教育公平，提高教育质量，并激发高校的办学活力和特色发展