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一本和二本的合并主要基于以下几个原因:
消除批次界限:
合并后,考生和家长在选择学校时不再受到“一本”或“二本”标签的限制,可以更加关注学校的教学质量、专业实力及个人兴趣和职业规划。
促进教育公平:
所有本科高校在同一个平台上竞争,有助于推动高校间的良性竞争,提高整体教学质量和水平,同时消除对“二本”高校毕业生的偏见,促进平等就业。
引导合理选择:
合并有利于引导学生根据自己的兴趣和特长选择学科,而非盲目追求所谓的“211”和“985”工程学校。
高中教育发展:
高中学校将不再单纯追求升学率,而是更加注重培养学生的综合素质和创新能力。
高校自主发展:
合并后,高校可以更加专注于发展自己的特色专业,提升办学水平和核心竞争力。
扩大选择范围:
考生可以填报的院校及专业志愿空间增大,能更理性地选择学校和专业。
缓解升学压力:
合并录取有助于减轻高中追求“一本率”的压力,促进高中教育的健康发展。
推动内涵式发展:
合并录取有利于高等教育从基于分数的分层招生,逐步转向基于专业兴趣的分类招生,推动高等教育的内涵式发展。
这些原因共同作用,旨在通过改革高考招生制度,促进教育公平,提高教育质量,并激发高校的办学活力和特色发展