开设大学课堂的目的多样，主要包括：

提高教育质量和科研水平：

高校课程建设是提升教学水平和保证人才培养质量的关键。

学生个人发展：

课程可以帮助学生更好地理解社会知识，培养兴趣，明确职业方向，以及提升个人能力如实践能力、职业道德等。

心理健康：

心理健康课程有助于学生处理心理矛盾，培养良好的心理素质，并引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

适应社会需求：

课程内容可能与就业市场紧密相关，旨在培养学生适应未来工作环境的能力。

尊重学生选择：

课程设计考虑到学生的兴趣和需求，提供更多选择，以尊重学生的意愿和个性发展。

促进全面发展：

课堂不仅仅传授知识，还包括对学生全人教育的促进，如社交技能、情绪管理等。

以上各点反映了大学课堂设置的全面性和目的性，旨在为学生提供多元化、个性化的学习体验，以适应未来社会的需求