朗诵和播音在大学阶段通常作为不同的专业或课程进行学习和训练，它们的主要区别体现在以下几个方面：

专业定位

朗诵通常被视为一门表演艺术，侧重于通过声音和语言的艺术表达来传达文学作品或其他文本内容的情感和内涵。

播音则更偏向于传播学领域，专注于通过有声语言和副语言准确、清晰、流畅地传递信息。

课程内容

朗诵课程可能包含文学作品的解读、声音情感的表达、舞台表现力的培养等。

播音课程则可能包括语音学、语调训练、新闻播报技巧、传播理论等。

技能要求

朗诵者需要具备良好的语言感受能力、声音控制能力以及丰富的情感表达能力。

播音员则需要具备标准的普通话发音、清晰的吐字、稳定的语速和良好的节目主持能力。

应用场景

朗诵常见于戏剧、诗歌朗诵会、文学讲座等艺术表演场合。

播音则广泛应用于广播、电视、网络等媒体平台，用于新闻播报、节目主持等。

职业发展

朗诵者可能成为演员、主持人、演讲者等，从事与声音艺术相关的职业。

播音员则可能成为新闻记者、节目主持人、配音演员等，从事与媒体传播相关的职业。

在大学中，学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择适合的专业或课程进行深入学习。同时，学习朗诵和播音可以相互补充，提升学生的语言表达和沟通能力