参与大学排名对于高等教育机构来说具有多重意义，以下是2024年参与大学排名的几个主要原因：

展现学术实力：

大学排名通过多等级制度（从A+到E-）细致展现高校在各个一级学科的学术实力，帮助考生和家长了解不同高校的优势和特色。

满足社会需求：

体育一级学科中180所高校的参与反映了体育教育的广泛需求和社会角色的日益重要性。随着公众对健康和运动重视程度的提升，体育专业教育需要培养具备更高素质与技能的人才。

反映公众关注：

排名不仅考虑学术成就，还包括毕业生的就业情况、科研成果及社会影响力，这些因素共同体现了高校的社会影响力和公众关注度。

促进教育发展：

排名结果可以激励高校改进教学方法、提升教学质量，并可能吸引更多优秀的教师和学生。

指导学生选择：

为学生选择适合自己学术和职业发展的高校提供参考。

参与排名的过程促使高校在各个方面进行自我提升和优化，以满足社会和教育发展的需求。