韩国大学的成绩评定体系相对复杂，不仅依赖考试成绩，还包括出勤率、课堂表现、课题与发表等多个方面。以下是韩国大学成绩评定的一些特点：

成绩组成

考试成绩：期中、期末考试是成绩的重要组成部分。

出勤分数：出勤率直接影响成绩，通常缺课超过三次可能影响学分获取。

课堂表现：包括积极参与、发言和小组讨论等。

课题与发表：小组项目、课堂发表、论文写作等，尤其在研究生阶段。

成绩评级

韩国大学的成绩一般分为A+、A、A-、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、D-、F共12个档次。

例如，在成均馆大学，成绩最好的5%学生为A+，排名在6%-15%的学生为A。

相对评价

与中国国内的绝对评价体系不同，韩国大学采用相对评价，学生成绩取决于排名而非绝对分数。

疫情影响

新冠疫情导致远程授课增加，影响了成绩评定，出现了成绩“通胀”现象。

大学成绩与申请大学院的关系

大学成绩是大学院申请的重要参考，但韩国大学对绩点没有硬性要求，而是综合考虑学生综合情况。

GPA要求

不同大学对GPA的要求不同，如POSTECH（浦项科技大学）要求GPA80分以上或GPA3.0以上。

成绩分布

根据2022年的数据，梨花女子大学有60.8%的学生获得了A学分，首尔大学为59.2%。

以上信息综合了不同时间点的数据，展示了韩国大学成绩评定体系的多样性和复杂性。