大学指导学生进行实验通常遵循以下步骤和要求：

实验前的准备

预习指导：

教师应要求学生预习实验内容，并抽查预习情况。

实验知识讲解：

教师应介绍实验器材、原理、目的、要求、方法和注意事项。

实验设计：

指导学生设计实验方案，包括确定实验课题、提出假设、准备器材、规划实验过程等。

实验操作

实验操作指导：

教师应指导学生正确操作实验器材，并观察实验现象，记录数据。

实验条件控制：

学生应注意控制实验条件，避免外部因素影响实验结果。

实验安全：

教师应强调实验室安全，如防火、防中毒、防电击等，并指导学生应急处理措施。

数据处理与报告撰写

数据处理：

学生应对实验数据进行处理和分析，使用工具如Excel进行数据整理和绘图。

实验报告：

学生应撰写实验报告，包括实验目的、原理、步骤、数据处理和结果分析。

实验结束后的工作

仪器整理：

督促学生整理仪器、药品，保持实验室清洁。

实验报告批改：

教师应及时批改实验报告，给出反馈。

教师职责

认真备课：

教师应预做实验，写好教案，熟悉实验内容。

课堂授课：

教师应严肃认真授课，实验前讲解要简要扼要。

实验指导：

教师应巡回指导，及时纠正操作错误，引导学生思考。

教研活动：

教师应参与教研活动，集体备课，并定期进行试讲。

注意事项

学生行为规范：学生应遵守实验室规章制度，保持安静，有序进出实验室。

创新鼓励：实验教学应鼓励学生创新，给予学生适当的思考空间。

实验指导精简：避免过细的指导，以免限制学生的思考和创新。

以上步骤和要求旨在确保学生能够在教师的指导下，安全、有效地完成实验，并通过实验学习到科学知识和实验技能