数学瓶颈期的表现可能包括：

拖延

制定了学习计划，但执行时总是拖延，不能按时完成学习任务。

焦虑

感到焦虑和急躁，怀疑自己的努力是否有回报，对能否成功感到不确定。

知识点掌握不全面

随着学习的深入，感觉知识点太多，难以掌握和消化。

忽视基础

过于追求难题和怪题，不屑于做基础题，导致基础知识不扎实。

知识系统化不足

知识点没有形成系统的网络，复习效率低下。

受外界干扰

容易受到外界因素的影响，如同学进度、室友行为等，影响学习状态。

针对这些表现，可以采取以下对策：

制定合理计划：明确学习目标，合理安排时间，避免拖延。

重视基础：回归课本，强化基础知识和例题的理解。

系统化学习：梳理知识点，形成知识网络，提高复习效率。

避免偏怪题：平衡难度，注重基础题型的练习，强化综合能力。

减少外界干扰：创造良好的学习环境，减少不必要的干扰。