大学审核评估的内容主要包括以下几个方面：

定位与目标：

考察高校的人才培养目标是否符合学校定位，以及是否符合国家战略需求。

师资队伍：

评估教师的数量和质量，包括教授为本科生上课的比例、教师的教育背景和研究能力等。

教学资源：

审核教学资源的配置情况，如图书资料、实验室、实习基地等，以及这些资源是否得到有效利用。

培养过程：

考察教学过程的组织和实施，包括课程设置、教学方法、实践教学环节等。

学生发展：

评估学生在知识、能力、素质等方面的成长情况，以及毕业生的就业情况和用人单位满意度。

质量保障：

考察高校的质量保证体系是否健全，包括教学评估、监控和反馈机制等。

特色项目 （可选）：高校可以自选特色项目，展示其独特的人才培养模式或教育教学改革成果。

负面清单：

评估中会考察教师和学生在思想政治、道德品质等方面出现的问题能否及时发现和妥善处理。

审核评估还包括对教学资源和利用的评估，如教学设施的优化配置、教材建设、智慧教室和智能实验室建设等。评估方式可能包括线上评估与入校评估相结合。

审核评估的目的是促进高校深化教育教学改革，提高人才培养质量。