关于大学生素质低下的问题，可以从多个角度进行分析：

扩招影响

大学扩招导致更多的学生有机会接受高等教育，这可能使得部分素质较低的学生也进入了大学。

家庭教育

独生子女政策使得很多学生从小被父母宠爱，可能形成自私、以自我为中心的性格特点。

社会环境

社会转型期间，传统的道德观念受到挑战，一些不良的社会风气可能对大学生的价值观产生影响。

教育体制

应试教育导致学生过分注重分数，而忽视了品格和道德的培养。

个人因素

个体差异，包括天生性格、成长背景等，也会影响一个人的素质。

实践与认知

大学生可能具备较高的理论知识，但在实际行为中未能将所学知识转化为实际行动。

自我约束能力

一些大学生自我约束能力不强，容易受外界诱惑，不能很好地自律。

社会文明素质风气

整个社会的文明素质风气有待提高，这对大学生的行为也有影响。

公德素养

一些大学生在公德方面的修养有待提高，例如在公共场合大声喧哗、不尊重他人等。

求职和学习目的

部分大学生的求职和学习目的过于功利化，可能忽视了对知识的追求和对社会责任的承担。

综上所述，大学生素质低下是一个复杂的问题，涉及个人、家庭、学校、社会等多方面因素。要提升大学生的素质，需要从多个层面入手，包括改革教育体制、加强德育、改善社会风气、提高家庭教育的质量等。