学校招标的特点主要包括以下几点：

组织性：

招标活动需要按照招标文件的规定，在特定的时间和地点，按照既定的规则、办法和程序进行，具有高度的组织性。

公开性：

招标过程要求信息公开，包括招标公告、开标程序、评标标准和程序以及中标结果，以保证透明度和可追溯性。

公平性和公正性：

对待所有投标者应一视同仁，招标方不得有任何歧视行为。开标过程需公开公证，评标过程需严格保密，并采用科学的评标方法以确保公正性。

一次性：

投标人在招标过程中没有讨价还价的权利，必须根据招标人提出的条件一次性递价成交，双方不需要反复磋商。

针对性与专业性：

学校的专业面广，涵盖教学和科研项目，因此招标时需根据不同的需求，采用公开招标、邀请招标、竞争性谈判和单一来源采购等方式。

成本控制：

由于学校基建工程通常具有项目繁多、投资较少、规模不大等特点，招标时通常需要从紧编制招标控制价，以尽可能降低各项成本与管理开支。

内部招标：

高校自行招标，即各高校根据相关法律法规，制定内部操作流程，在内部进行比选确定承包人和供应商。

资格预审：

招标过程中，资格预审需要深入细致，确保参与投标的供应商或承包商符合项目要求。

这些特点确保了学校招标活动的规范性、透明性和效率，同时也保证了投标过程的公正性，使得招标结果更具可信度。