博士和博士生在高等教育体系中的区别主要体现在以下几个方面：

定义不同

博士：是指获得博士学位的人，代表在某个学科领域达到高研究水平，能够独立进行科学研究和创新。

博士生：是指正在攻读博士学位的学生，处于学术生涯的初级阶段，正在接受严格的学术训练。

角色和职责不同

博士：通常需要完成一系列严格的学术训练，包括课程学习、论文撰写和答辩等，并可能需要在学术期刊上发表高质量的研究论文。

博士生：在导师的指导下进行研究工作，学习设计实验、收集和分析数据、撰写学术论文等，目标是成为独立研究者。

学术阶段不同

博士：是高等教育体系中的最高学位，标志着一个人在某个学科领域的研究水平。

博士生：是研究生教育的最高一级，是学生身份，尚未取得学位。

经济补助和科研环境

博士：毕业后可以直接参加工作或者科研项目，收入相对较高。

博士生：作为学生，可能会获得学校提供的奖学金，但经济补助通常低于正式博士。

就业竞争力

博士：在就业市场上具有更高的竞争力，因为其专业化和深入的研究方向以及突出的科研成果。

博士生：虽然具备研究能力，但作为学生身份，在就业市场上可能面临更多竞争。

培养模式

博士：注重培养决策者和创新者，能够透彻理解问题本质，进行深入研究。

博士生：更多关注于基础或应用性研究，研究深度和广度相对较低。

学位类型

全日制博士：要求学员全职在校学习，颁发毕业证书和学位证书双证。

在职博士：允许在职人员学习，可能只有单证或双证，证书与全日制博士具有同等法律效力。

科研环境和文化

高校和研究所：研究所在科研环境、补助和科研人文文化氛围上可能更有利于博士生。

教学和科研任务：高校中的博士生可能承担更多教学任务，而研究所的博士生可能更专注于科研工作。

这些区别概括了博士和博士生在学术阶段、角色、职责、经济支持、就业竞争力、培养模式以及科研环境和文化等方面的不同。需要注意的是，这些信息可能因国家、地区、学校和研究机构的不同而有所变化