大学体育游泳课的教学通常包括以下几个方面：

理论学习

首先，教师会从理论上介绍游泳课程的基本知识和技巧。

包括游泳的历史、不同泳姿的介绍、安全卫生知识等。

实践操作

学生会被带到游泳馆进行实践操作。

按照规范动作进行反复练习，教练会针对学生的游泳基础进行个别指导。

激发兴趣

游泳教学应从激发学生的学习兴趣开始，唤醒学生的学习积极性。

通过有效沟通和了解学生的身体状况，教练可以帮助学生克服恐水心理和错误动作。

安全第一

游泳教学中，安全是最重要的考虑因素。

遵循水陆结合、以水为主的原则，确保学生在安全的环境下学习。

季节性调整

由于游泳需要在温暖的水中进行，冬天可能因为成本较高而不安排实践课。

在冬天，可以教授理论知识，夏天再进行实践游泳教学。

教学效果评估

教学过程中，教练会巡回指导，并与学员讨论教学手段和纠正错误动作。

通过实践教学，学生能够获得游泳健身、健心、健美的功能。

以上是大学体育游泳课的一般教学方式，具体实施可能会根据学校条件和教练的教学方法有所不同。