大学教材的选用应遵循以下基本原则和程序：

基本原则

适用原则：

教材应符合教学大纲的基本要求，并与课程建设和人才培养目标相匹配。

选优原则：

优先选用国家级规划教材、省部级规划教材、获奖教材以及业界公认的高水平教材。

更新原则：

选用近3年出版的新教材，更新换代教材以适应学科和专业的调整。

统一原则：

对于教学大纲相同的课程，应采用同一种教材。

自愿原则：

学生可自主选择是否购买教材，不统一要求使用辅助教材。

选用程序

教材选用目的和意义：

明确教材选用的目的和重要性。

教材选用原则：

包括符合课程教学目标、学生认知特点、内容准确权威等。

教材选用计划：

制定明确的选用标准和程序。

教材评价：

对教材的适用性、内容、难度、实用性、价值等方面进行评价。

教材审批：

确定最终的教材选用方案，包括名称、数量、价格等。

其他注意事项

教材选用需经过审核，由基层教学组织和党委负责。

对于“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”的相关课程，必须使用指定的“马工程教材”。

教材价格不宜过高，以保证适宜教学。

基础课可由课程负责人组织教师研讨，集体讨论决定教材。

教师不得私自向学生出售教材。

遵循上述原则和程序，可以确保选用到高质量的教材，从而提高教学质量和学生的学习效果