教育微研究，也被称为微型课题研究，是一种针对教育实践中的小问题、小现象、小变化进行细致深入研究的科研方法。其特点包括：

针对性强：

研究问题紧密关联教育教学的实际情境。

范围较小：

聚焦于具体的教育教学细节或问题。

操作简便：

研究方法易于实施，适合一线教师操作。

实效明显：

研究成果能快速应用于实践中，改善教育质量。

教育微研究通常采用的方法包括调查法、案例分析法、行动研究法等，旨在通过实际研究和实践，解决具体的教育问题，提升教学效果，并促进教师的专业成长。