当前问题中的“三考一评”通常指的是对教师或特定职业人员进行的一系列考核和评价活动。具体来说，“三考”通常包括：

1. 业务知识水平考核：考核教师或职业人员必须掌握的学科专业知识、教学大纲、新课程标准、现代教育教学理论以及现代信息技术手段等。

2. 课堂教学能力考核：评价教师在课堂教学中的表现，包括备课、对学生自主性学习与发展的指导、作业批改等方面。

3. 信息技术应用能力考核：考核教师在现代教育技术方面的应用能力。

而“一评”则通常指的是对教师或职业人员的思想政治和师德素养进行评价，可能包括同行评价、领导评价、学生评价、家长评价和社会各界评价等多种方式。

这种考核方式旨在提高教师或职业人员的整体素质，规范教育教学行为，并提升其专业能力。