从高中到大学，学生的心态会发生一系列变化，这些变化可能包括：

目标感的转变：

高中时期的目标通常是考取大学，而进入大学后，目标变得模糊，学生可能会感到迷茫和无所适从。

学习方式的改变：

高中学习通常有固定的模式和老师的指导，而大学学习需要学生自主学习，掌握时间管理和研究技能。

社交圈的变化：

高中朋友圈往往基于共同的学习和生活环境，而大学社交圈更为广泛和多元，学生需要学会与不同背景的人相处。

自我认知的深化：

随着进入成年初期，学生开始更深入地思考自我概念，调整自我认知，并学习承担责任和控制情绪。

情感处理的变化：

处理感情和人际关系的方式也会随着成长而变化，大学生需要提高情商，学会处理复杂的人际关系和情感问题。

对未来的规划：

高中毕业生可能还没有形成明确的职业规划，而大学生需要开始思考未来的职业道路，设定个人目标。

心态的调整：

适应大学生活，包括接受新的生活方式和角色转变，可能需要学生具备归零心态，重新定位自己。

对自由的适应：

大学提供了更多的自由和选择空间，学生需要学会自律，避免过度放纵。

以上这些心态的变化是正常的成长过程，适应这些变化需要时间和努力。大学是个人成长和自我探索的重要阶段，帮助学生为将来的生活和工作打下基础。