大学老师练习气功的情况因人而异，以下是一些可能的观点：

肉体好处

练习气功可能对肉体有好处，比如增加身体的灵活性和耐力。

精神层面

气功修炼要求心灵安静，但在澄清精神的过程中，可能会面临各种心理挑战，如贪婪、傲慢等。

高级知识分子可能更容易受到心灵深处负面因素的影响，因此在修炼气功时可能面临更大的挑战。

特殊能力

一些人声称气功练习者可以获得特异功能，如治病、返老还童等，但这些说法缺乏科学验证。

安全风险

有报告指出，不恰当的气功练习可能导致精神或肉体问题，甚至有人因练习气功出现发疯的情况。

科学验证

尽管存在许多关于气功益处的说法，但许多这样的说法缺乏科学验证，因此应持怀疑态度。

推广可行性

有研究分析了健身气功在高校教师中推广的可行性，并认为高校教师练习气功对身心健康有益。

综上所述，大学老师练习气功可以带来一定的肉体好处，并可能对精神健康有一定益处，但同时存在风险，包括可能的心理挑战和潜在的安全问题。因此，练习气功应当谨慎，并在专业人士的指导下进行