教育学目标通常指的是教育所要达到的预期结果，它涉及教育活动的各个方面，包括认知、情感、社会性发展等。具体来说，教育学目标包括：

全面发展：

旨在培养学生的道德修养、文化知识、身心健康和社会技能，以适应社会发展的需求，并具备终身学习的能力。

认知领域：

学生应掌握和运用基本的知识与技能，提高创新意识。

情感领域：

增强学生的社会责任感，培养积极乐观、实事求是的人生态度。

社会性发展：

在智力、道德、情感、社会性方面都达到一定的水平，以适应社会的需求。

教育学目标不仅关注知识的传授，更重视学生的人格塑造、情感培养和创造力激发。通过多元化的课程设置和活动安排，促进学生在德、智、体、美、劳等方面的均衡发展。