小学数学专业对于女生来说，难度因人而异，但总体来说，小学数学教育专业的学科知识并不算太难。以下是几点可能影响难度的因素：

学生年龄与认知发展：

小学数学的教学对象是6~12岁的小学生，他们的认知发展水平和学习特点决定了教学内容通常由浅入深、由直观到抽象。

专业要求：

小学数学教育专业要求学生掌握必要的基础知识和技能，并能根据不同阶段小学生的身心发展特点，运用恰当的教育方法。

逻辑思维与问题解决：

教育专业的数学学习不仅侧重于解题技巧，更重要的是通过数学学习培养学生的逻辑思维能力和解决问题的策略。

个人兴趣与信心：

个人对数学的兴趣和自信心也会影响学习难度。有兴趣并相信自己能学好数学的女生，可能会发现这个领域并不难。

社会观念与性别角色：

社会上可能存在一些关于性别和学科难度的刻板印象，但这并不意味着每个女生都会感到困难。

实际应用：

数学是许多自然科学的基础，学好数学对于学生未来在其他学科的学习以及职业发展都具有重要的意义。

综上所述，小学数学专业对女生而言，难度并不是普遍认为的那么大，关键在于个人的学习态度、兴趣以及应对挑战的能力。每个学生都有自己独特的学习方式和能力，因此，无论性别，只要有兴趣和毅力，都有可能在这个领域取得成功