大学开展德育活动可以通过以下途径：

课堂教学

强化《思想品德》等课程的德育渗透作用，改革教学方法，如案例教学、讨论等。

其他课程如《语文》《历史》《地理》等也应挖掘德育因素，有机渗透德育教育。

实践活动

组织学生参与社区志愿服务、环保活动，培养爱心和责任感。

筹备义卖活动，所得用于帮助贫困学生或其他公益事业。

举办文明礼仪、社交礼仪等比赛，提升学生综合素质。

校园文化建设

通过校园广播、海报、网站等宣传德育活动，吸引学生参与。

加强校园德育环境建设，创建全员育人的氛围。

师资培训

对教师进行专业培训，提高教师的德育工作能力。

学生自我管理

强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

家庭和社会合作

加强与家长的沟通，通过家访等形式促进家校合作。

利用社区资源进行教育，形成教育合力。

评估与反馈

通过问卷调查、听取学生意见、观察学生行为等方式评估德育活动效果。

根据评估结果进行活动改进，确保德育工作的实效性。

大学德育活动的目标是培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。通过上述途径，大学可以有效地推进德育工作，创造有益于学生成长和发展的校园环境