大学选课的特征主要包括以下几点：

个性化发展：

选修课程旨在促进学生个性发展，强调课程的基础性、新颖性、实用性和独创性相结合。

等价性：

选修课程与必修课程具有同等的重要性，不存在主次之分，选修课程不是必修课程的附属或补充。

标准要求：

选修课程的学习不是随意和无目的的，而是有共同标准进行评估，确保学习质量。

选课自由度高：

学生可以根据个人兴趣和职业发展规划选择课程，学校提供多样化的选修课程以满足不同需求。

选课方式：

通常通过网上选课的方式进行，便于学生自主安排学习进度。

选课困难：

选课过程中可能遇到课程数量有限、科目难度、工作量和教学质量不一等问题，影响学生的选课积极性和兴趣。

学习量与进程：

学生在选课时应考虑自己的学习能力和进度，合理选择课程数量，避免过度负担。

兴趣与成绩并重：

选课时应平衡个人兴趣与课程成绩的关系，避免仅追求实用而忽视兴趣。

以上特征体现了大学教育中对于学生主体性和自主性的尊重，同时也反映了教育机构在培养学生多样性和适应性方面的努力