关于大学兼职老师的问题，可以从以下几个方面进行讨论：

教师兼职的合理性

社会应减少对高校及其教师过度规划和价值过度介入，给予教师一个公平和自由的市场环境。

高校教师具备良好的自我管理能力，能够合理规划自己的兼职活动，确保不影响教学质量。

兼职活动的学术价值

高校教师从事兼职活动，如科学研究或学术职业发展，通常与学术增益相关，能够促进学术成果的传播和交流。

兼职活动的实践意义

年轻专业教师和在读研究生兼职班主任助理等活动，有助于学生思想政治工作和教育管理工作的开展。

这些兼职活动能够扩大学术影响范围，为学生提供更细致的指导。

兼职活动的潜在问题

过度兼职可能会对教师的身体健康造成不利影响。

需要关注兼职活动可能对教师主要职责的影响，确保教学质量不受影响。

完善兼职队伍的建议

高校需要在理论和实践上进一步思考与探索，以完善兼职班主任队伍。

选拔兼职教师时，应考虑其工作能力和综合素养，以激励他们以积极的态度履行职责。

政策与管理智慧

大学管理者和政策制定者需要展现出智慧和经营哲学，合理评价教师的智力价值和知识价值，复归学术本身的价值与魅力。

以上讨论基于提供的参考信息，并结合了一般的教育管理理念。