大学散打基础班的情况可能因学校而异，但根据提供的信息，以下是一些可能的观察点：

教练水平

有的大学散打社团教练可能不是专业运动员，他们可能只是自学过一些技能。

也有可能是退下来的专业运动员担任教练，这样的教练通常具备较高的水平。

教学内容

教学内容可能包括基本的防御和攻击技巧，如正拳、侧踢等。

教学可能侧重于动作的正确性和身体协调性，而不仅仅是力量或速度。

学生水平

学生的基础参差不齐，有的学生可能基础薄弱，导致训练效果不佳。

学生的身体协调性和韧带柔韧性也是影响训练效果的重要因素。

训练方式

社团训练可能更偏向于娱乐和基础技能的培养，而不是专业竞技训练。

考核方式可能包括两人一组的组合动作演练，以测试学生的进攻和防守能力。

学习环境

社团的环境和氛围也会影响学生的学习效果和动力。