大学辩论队可能存在的弊端包括：

时间投入大：

辩论需要大量的时间进行资料搜集、撰写、修改、讨论和比赛准备，尤其是对于初学者来说，这个过程可能既繁琐又枯燥。

过度自信：

参与辩论可能会让参与者产生过度的自信心，有时甚至会导致他们居高临下，迷失自我，并可能急功近利。

精神不集中：

辩论中可能会有很多内心的戏和杂念，这可能导致参与者在现实生活中精神难以集中。

知识体系不深入：

辩论可能只培养了一种表面的语言运用能力，而没有真正扩大知识体系、认知框架和经验获取。

辩论瘾性：

辩论容易造成一种瘾性，使得参与者过分沉迷于辩论，可能会影响他们的日常生活和人际关系。

沟通社交能力差异：

辩论与职场上所需的沟通社交能力并不完全相同，辩论更注重攻击性和对抗性，而职场沟通更注重建设性和合作性。

信息获取不平衡：

在辩论赛中，可能存在信息获取不平衡的问题，一方可能因为掌握了更多或更新的信息而占优势。

辩论体制问题：

有些辩论体制可能导致辩题只能停留在较为表面的层次，难以深入探讨复杂或有争议的话题。

以上弊端并不是普遍存在于所有辩论队，但确实是一些常见的问题。参与辩论队是否适合每个人，需要根据个人的兴趣、能力和目标来决定