小学科学教师职位的招聘可能受到多种因素的影响，以下是一些可能的原因：

学科冷门：

小学科学相较于其他学科可能不那么受欢迎，因此招聘名额较少。

高要求：

一些地方对科学教师的招聘标准较高，可能会阻止一些考生申请。

资料与准备时间：

准备科学教师面试的资料可能不多，而且备考时间短，导致考生感到迷茫无助。

专业能力：

考官可能更重视教学能力，如果应聘者未能充分展示自己的教学能力或未达到教学要求，可能会被拒绝。

专业对口问题：

即使是科学教育专业的本科生，在应聘小学科学教师职位时，也可能因为专业不对口或缺乏经验而被拒绝。

教师需求：

生物科学师范类专业需求较少，因为小学通常不招聘生物教师，初中只有初一年级有生物课，高中生物课可以选修，导致生物教师的需求不大。

行业状况：

生物科学专业的学生虽然数量不少，但相关企业较少，大部分毕业生选择进入教师行业，使得生物教师并不紧缺。

私立与公立学校差异：

私立学校可能对教师的要求更高，如硕士学历或工作经验，而公立学校可能需要通过编制考试。

为了提高获得科学教师职位的机会，应聘者可以提升自己的专业能力，增强教学技能，并关注教师招聘信息，了解不同学校对教师的具体要求。此外，积累相关教学经验或继续深造也可能有助于提高竞争力