关于吉利大学刘超教授的情况，根据提供的信息，以下是一些关键点：

实验环境问题

有学生反映，刘超教授的实验环境不佳，低流速下使用的参照表不准确，而且之前连参照表都需要学生自己申请购买。

学术能力

有评论指出，刘超教授在流量计领域的学术能力几乎为零，几乎没有给予学生有效的学术指导。

学生反馈

至少有一位学生因为不满刘超教授的学术指导，选择了离开，并通过自杀的方式来表达他的不满和反抗。

学术氛围

学生对吉利大学的学术氛围有负面评价，认为存在不良的学术环境，刘超教授可能是这种环境的一部分。

学术成就

尽管存在上述问题，也有学生证实刘超教授在本科阶段的成绩很好，本可以保研到更好的学校。

请注意，这些信息可能并不全面，且来源于不同时间点的反馈，可能存在时效性和主观性的问题。如果您需要更详细的信息，建议直接联系吉利大学或相关学术部门获取最新和官方的信息。