高考改革对不同类型的学生有不同的影响，以下是一些在高考改革中可能占优势的学生类型：

有自主学习能力的学生

选修课程的自由组合允许学生根据兴趣选择科目，有利于发挥自主学习的优势。

学习效率高，善于把握时间的学生

教学进度压缩要求学生保持高效率学习，时间管理能力强的学生能更好地适应这一变化。

有专长或几门擅长科目的学生

学生可以避开不擅长的学科，选择自己擅长的科目，有利于发挥专业优势。

有明确职业规划的学生

高校部分专业对考试科目有要求，职业规划明确的学生能更好地选择科目以适应专业要求。

语文、数学、外语三门主科实力较强的学生

这三门科目是必选科目，擅长这些科目的学生在赋分制度下会有优势。

没有明确选择文科或理科的学生

新高考允许学生自由选择科目，没有固定文理科倾向的学生能更灵活地选择适合自己的科目。

偏科的学生

学生可以放弃自己不擅长的科目，选择自己擅长的科目，有利于提高总分。

学习习惯好的学生

学习习惯稳定的学生在任何高考制度下都能取得好成绩，在新高考模式下同样如此。

学习成绩稳定的学生

成绩稳定的学生在会考时能考出好成绩，有可能在高考分数基础上加分。

性格外向，全面发展的学生

高考改革考查学生多个方面，全面发展、实践能力强的学生能更好地展示自己的优势。

英语成绩不稳定的学生

英语成绩不再是“一试制”，而是可以多次考试取最好成绩，为英语基础不太好的学生提供了机会。

没有偏科现象的学生

各科目学习成绩平均，在选择科目时具有更大的主动性。

思维活跃、广泛阅读、动手能力强、具有创造性和创新能力的学生

这些能力在多种解题方法和思维方式中能够脱颖而出，适应新高考的要求。

复读生

复读生因掌握新教材和适应新大纲，在知识获取和应试策略上具有优势。

以上分析基于提供的参考信息，并考虑了高考改革给学生带来的选择和机会。不同地区和不同年份的高考政策可能会有所不同，具体情况还需结合当地实际政策进行分析