大学生学科特点主要包括以下几个方面：

专业性

大学学习是建立在中学科学文化基础知识和基本技能之上的，进一步分出了具体的学科或专业。

学习内容具有明确的职业定向目标，为将来走上工作岗位，适应社会需要所进行的学习。

创造性

学生不仅能举一反三，还能提出自己的独到见解，活化所学知识。

学习的创造性体现在学生能够进行创新性思维，提出新的观点和解决方案。

自主性

学习内容和方式强调个体在学习活动中的角色，要求学生具有自觉性与能动性。

学生需要主动学习，没有人会强迫他们学习，需要自我驱动。

研究性与创造性

大学课堂不仅传授知识，还注重思维的启发，鼓励学生进行探究式学习。

学生的研究性学习技巧和创造性思维能力得到提升，以适应未来工作中的创新需求。

知识结构与技能要求

理工类学科注重数理化基础知识的掌握和实践能力的培养。

人文社科类学科则更注重语言表达和文化素养的培养。

思维方式和解决问题的方法

科学类学科强调逻辑思维和实证分析。

艺术类学科则更强调创造性思维和审美能力。

知识体系和学科发展趋势

不同学科在知识领域和研究重点上有所不同。

科学研究和技术发展方面，不同学科有不同的前沿领域和新兴趋势。

这些特点共同构成了大学生学习的特点，旨在培养具有专业素养、创新能力和自主学习能力的人才。