数学教育学考试通常涵盖以下主要内容：

数学教育学的核心理论：

包括认知发展理论、学习理论、教育心理学等。

数学课程与教学论：

涉及数学课程的结构与内容、教学设计的原则与步骤。

数学教育心理学：

研究学生在数学学习过程中的心理特点和规律。

数学教育史：

了解数学教育的发展历程和重要的数学教育家及其贡献。

数学教育评价：

探讨数学教学评价的方法和策略。

数学教育研究方法：

包括定性与定量研究方法，如实验、调查等。

教育政策法规：

了解与数学教育相关的政策、法规。

数学素养：

考查学生对数学思想方法的理解和应用能力，如数学建模、数学运算、逻辑推理等。

考试形式可能包括选择题、填空题、判断题、简答题、论述题等。考生需要综合运用数学基础、教育理论、教学设计、评价方法等方面的知识，解决实际教学问题。