教学论和教材教法是教育学领域内的两个重要概念。

教学论是研究教学活动本质、规律及方法的科学。它涵盖了教学的基本概念、过程的基本环节、教学目标的确定和分类、教学内容的选择和组织，以及各种教学方法的特点和适用条件等，旨在为教学实践提供科学指导。

教材教法则是指教师根据教学大纲要求，将知识点通过一定的教学组织方式来体现的教学方法。它是师范专业学生的必修课程，内容主要包括教材分析、教学方法等，旨在培养学生如何教授知识。

教材教法课程通常包含理论知识与实践知识两部分，实践知识可能包括教学设计、上课案例分析等。不同专业的教材教法课程内容会有所不同，例如物理专业的教材教法课程会侧重于中学物理教材的分析和教学方法。

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