教育性选择指的是在教育领域中，个体或群体基于自身的需求、兴趣、能力和条件，在教育提供者（如学校、教师、课程等）提供的多种教育选项中做出的选择。这种选择对个体的成长和发展具有重要意义，因为它允许受教育者根据自己的情况和偏好定制学习路径，从而更好地满足自身的发展需求。

教育选择可以从不同角度理解：

1. 从施教者的角度，教育选择可能涉及教师选择教学方法、课程内容，或者教育行政管理人员制定教育政策等。

2. 从受教育者的角度，教育选择是指学生在教师指导下，根据自己的兴趣、能力和发展目标，在众多教育资源和课程中做出适合自己的选择。

教育选择权的大小和形式可以受到教育制度、政策、文化等多种因素的影响。为了促进个体的全面发展，许多国家和地区正在努力深化教育管理改革，创造条件以扩大受教育者的教育选择权