大学俄语外教课的效果可能因多种因素而异，包括教师的教学质量、学生的个人学习动力和方法、以及学习环境等。以下是一些可能影响俄语外教课效果的因素：

教师资质

外教的专业水平和教学经验会影响教学效果。

一些外教可能更擅长口语交流，而另一些可能更适合系统传授知识。

教学内容

外教课程通常更注重日常生活中的常用对话，有助于锻炼俄语思维。

国内教师课程内容可能更系统，涵盖语言底层逻辑，但可能不够新颖和接地气。

学生参与度

学生的积极参与对提高学习效果至关重要。

如果班级学生较少，参与度可能会更高。

学习环境

学习环境，包括课堂氛围和课后实践机会，也会影响学习效果。

个人因素

学生的个人学习动力、方法和态度对学习效果有显著影响。

俄语是一门较为严谨和枯燥的语言，但掌握后会带来成就感。

课程适应性

对于准备出国、旅游、工作或需要加强口语的学生，外教课可能更为合适。

外教能够提供即时的反馈，帮助学生改进表达和词汇使用。

综上所述，大学俄语外教课的效果取决于多种因素，包括教师资质、教学内容、学生参与度、学习环境以及学生个人因素。如果你对俄语学习有特定的目标或需求，选择合适的外教课程可能会更有助于你达成这些目标。