学校可能面临的政治风险主要包括以下几种类型：

意识形态风险

政治环境变动可能导致学校意识形态建设受到特定观念或意识形态的影响，从而影响学生的正常发展。

社会风险

社会环境变迁、群体观念的冲突、社会舆论等因素可能对学校意识形态建设构成潜在威胁。

学校对某一特定宗教或文化的过度强调可能会导致学生思想的偏颇和局限性。

教育风险

教师教育理念的失范、教育方法的过度强调、教育内容的狭隘性等问题都可能对学校意识形态领域构成风险。

这些风险可能会影响学校的教育质量和学生的全面发展。学校应当采取相应的风险管理措施来预防和减轻这些风险带来的影响