非全日制学历在社会上的认可度相对较低，可能的原因包括：

学历质量和水平参差不齐：

非全日制学历通常采取更加灵活的学习方式，如远程教育、在线学习等，这可能导致一些学历机构的教学质量无法保证或教学资源有限。

市场对非全日制的供大于求：

随着高等教育普及率的提高，全日制本科生数量增加，企业可能更倾向于招聘全日制毕业生。

社会认知和偏见：

很多人对非全日制研究生存在误解，将其与在职研究生等同，认为非全日制研究生门槛低、学生质量参差不齐。

就业市场中的歧视：

一些雇主在招聘时明确排除非全日制研究生，认为他们的综合素质不如全日制研究生。

政策执行上的不足：

尽管非全日制研究生和全日制研究生实行了统一的政策和标准，但在实际执行中可能存在差异，影响了非全日制研究生的就业和待遇。

社会防御心理：

部分人可能认为非全日制研究生没有经过与全日制研究生相同的严格筛选过程，因此对其学历含金量持怀疑态度。

补贴和政策限制：

非全日制研究生可能无法享受与全日制研究生相同的人才引进政策和相关补贴。

这些因素综合作用，导致非全日制学历在社会上的认可度较低。