艺术生不学数学的原因可以从以下几个方面来理解：

专业特点

艺术类专业通常要求学生专注于艺术技巧和理论，而非数学和科学。

艺术生的专业训练往往需要大量时间，学习数学可能会占用这部分时间，影响专业能力的提升。

职业关联

艺术生的未来职业，如艺术家、音乐家等，通常不直接需要数学和科学知识。

数学和科学知识在艺术领域的应用相对较少，因此艺术生可能认为学习这些课程与职业目标不直接相关。

课程安排

大学中艺术生的数学课程可能只是高中数学的简单重复，对于已经有一定基础的艺术生来说，这些课程可能不够挑战性。

艺术生可能更倾向于深入学习自己的专业课程，而不是数学。

学习兴趣与信心

艺术生可能对数学不感兴趣，感觉数学枯燥乏味，而更愿意投入时间在创造性和个性化的专业训练上。

部分艺术生可能在数学学习上遇到挑战，导致信心丧失，进而影响学习动力。

教育环境

混班授课可能导致艺术生与理科生一起学习数学，这种环境可能不利于艺术生理解和掌握数学概念。

学校可能为了追求升学率，在课程安排上对艺术生的数学学习重视不足。

需要注意的是，并非所有艺术专业都不需要数学。例如，录音艺术等专业可能需要一定的数学知识。因此，具体情况还需根据艺术生的专业方向和学习需求来确定