交互作用（interaction）在心理学实验中指的是两个或多个自变量共同影响结果的现象。简单来说，当一个自变量（比如A）的效果在另一个自变量（比如B）的每一个水平上表现不一致时，就存在交互作用。这意味着A对结果的影响依赖于B的水平。交互作用的存在说明这些因素不是相互独立的，它们的效果会相互影响。

例如，在一个教育研究中，教学方法（自变量A）和学生的先前知识（自变量B）可能会产生交互作用。如果教学方法对学习效果的影响依赖于学生先前知识的多少，那么我们可以说这两个因素之间存在交互作用。

交互作用在实验设计中非常重要，因为如果不考虑交互作用，可能会导致对实验结果的错误解释。为了测量交互作用，研究者通常需要使用更复杂的实验设计，如所罗门四组设计，它可以控制前测和实验处理之间的交互作用。

需要注意的是，交互作用的效应大小和方向可以因实验条件的不同而变化，这使得研究结果具有一定的复杂性。研究者必须通过统计方法来分析交互作用，以得出更准确的结论。