当校长并没有固定专业限制。不同的来源提供了不同的信息，但总体来说，以下是一些关键点：

专业多样性：

校长的专业背景非常多样化，包括教育学、心理学、中文、哲学、物理、化学、音乐、美术等。

个人发展：

重要的是个人能力的培养，如组织能力、管理能力，以及对该领域的热爱和专业知识。

教育背景：

有些人可能从师范大学的文、理、政教等专业毕业，而其他人可能拥有工科背景或通过研究生（硕士、博士）教育获得资格。

实际经验：

通常，从实际教学工作做起，积累成绩和经验，是成为校长的重要步骤。

机遇：

有时候，个人的机遇也会影响其成为校长，例如在某些情况下，教育局可能会直接从教育系统中任命校长。

品德与能力：

校长不仅需要专业精湛，还应该是品德高尚、具有强烈的责任感和正义感的人。

综上所述，虽然专业不是决定性的因素，但具备相关的教育背景、管理能力和对教育的热爱会大大增加成为校长的可能性。