教育学原理是教育学的一个重要分支，主要研究教育的基本理论和原理。具体来说，教育学原理的考试内容通常包括以下几个方面：

教育基本概念和理论：

探讨教育的定义、目的、功能、价值等基本问题。

教育史：

研究教育的历史发展，包括不同历史时期的教育思想、制度和实践。

教育哲学：

分析教育的本质、意义、价值，以及教育与社会、文化、科技等的相互关系。

教育社会学：

研究教育在社会中的地位、作用、影响，以及教育与社会结构、变迁等的相互关系。

教育心理学：

探讨教育过程中学生的心理发展、学习动机、认知进程等问题。

教育方法论：

研究教育方法的原理、原则和实践，包括教学策略、方法、评估方式等。

教育制度学：

分析教育制度的构成、功能、变革和发展，涉及教育政策、法规、管理等方面。

教育组织学：

研究教育组织的结构、职能、管理和发展，包括学校管理、教师工作、学生参与等。

教育学原理的考试旨在考查考生对教育学的基本概念和基本原理的掌握程度，是教育学科的核心内容。毕业后，学生多从事教育理论研究、教学实践、教育咨询等工作。