高校教师的教学能力测评通常包括以下几个方面：

课堂教学（实际授课）

考察申请人的教学设计、教学方法、教学技能和教学效果。

需要自备教材，并准备相应的教案和PPT课件。

讲授实际教学专业科目，选取教材的任意章节作为主讲内容。

课后说课

对所讲专题的脉络进行梳理，对教学设计进行阐释。

简述教学目标的确定、教学内容的处理、教学方法选用，并进行教学反思。

基本素质和能力

包括身体条件、普通话水平以及教育学、心理学理论的应用能力。

考察解决教育教学和学生管理实际问题的能力。

评分标准

课堂教学综合考核占60分，课后说课占40分。

评分项目包括说教材、说学情、说教法、说学法等，每个项目都有相应的优秀、合格、不合格等次划分。

其他要求

需要进行自我介绍，包括姓名、所在高校、申请任教学科等信息。

测评结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等次。

以上信息综合了不同时间点的资料，以最新的信息为准。