大学反复强调的是 个人的道德修养。具体来说，《大学》作为儒家经典之一，其核心思想在于通过个人的道德修养来实现治理国家和平天下的目标。以下是大学中反复强调的几个关键点：

明明德：

即发扬光大人所固有的天赋的光明道德。《大学》开头就说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这表明，道德修养是大学教育的首要任务。

亲民：

指发扬了善性之后，从事治民的工作。这一部分强调的是道德修养在社会实践中的应用，即通过改善民生来体现道德的价值。

止于至善：

要求达到儒家封建伦理道德的至善境界。《大学》中提到：“为人君止于仁，为人臣止于敬，为人子止于孝，为人父止于慈，与国人交止于信。”这是对道德修养的最高要求。

三纲领和八条目：

其中“八条目”包括格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。这些条目强调了从个人修养到国家治理的递进关系，其中修身是中心环节，是达到其他目标的基础。

修己治人：

《大学》强调修己是治人的前提，修己的目的是为了治国平天下，说明治国平天下和个人道德修养的一致性。

综上所述，大学反复强调的是个人的道德修养，并将其作为实现更高社会目标的基础。这种强调不仅体现在《大学》的文本中，也被后世的教育实践所继承和发展。