行为主义是心理学和教育学中的一个流派，它主张心理学应以可观察的行为为研究对象，并认为个体的行为可以通过外部刺激和强化来塑造和改变。在教育心理学领域，行为主义认为学习是学习者对环境刺激做出的反应，是刺激与反应之间建立联结的过程。行为主义者提倡通过创设特定的环境、使用奖励和惩罚等手段来塑造和矫正学生的行为。

行为主义的核心观点包括：

1. 学习是行为的改变，是在外界刺激和反馈的作用下形成的。

2. 行为是学习者对环境刺激的反应，所有行为都是习得的。

3. 行为主义者关注可观察的行为，而不涉及思维、感受和情感等主观内在因素。

行为主义理论在教育实践中的应用强调教师在塑造学生行为方面的作用，通过设定明确的行为目标、提供适当的奖励或惩罚来影响学生的行为。