陶行知是中国现代著名的教育家，他的教育思想主要包括以下几个方面：

生活即教育

生活与教育是不可分割的，教育随着人类生活的变化而变化。

生活的质量决定了教育的质量，认真的生活态度对应认真的教育态度。

生活教育是终身的，人应该活到老学到老。

社会即学校

社会本身就是一个大学校，教育应该与社会统一，形成家庭教育、社会教育在内的大教育体系。

整个社会是生活的场所，也是教育的场所。

教学做合一

教法、学法、做法是不可分割的，教师应该根据学生的需求调整教学方法，并鼓励学生通过实践来学习。

知识的掌握需要通过实践，实践是认识的起点。

人文关怀精神

陶行知关注弱势群体，提倡大众教育，强调教育应该服务于人民和民族的解放与发展。

教育改革精神

陶行知提倡改革考试制度，反对应试教育，强调创造力的培养。

他倡导教育现代化，提出中国教育应该面向全体学生，提高国民素质。

实践与理论相结合

陶行知强调知行合一，认为教育应该与生活、生产劳动相结合。

他提倡“小先生制”，鼓励学生将所学知识传授给他人，特别是儿童。

爱国主义教育

陶行知强调对学生进行爱国主义教育，培养学生爱家乡、爱农村、爱农民的情感。

陶行知的教育思想强调教育与社会实践的结合，注重培养学生的实践能力和社会责任感，对当代教育仍有重要的启示意义